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作者:何南輝

我是一個坐在角落裏的極其平常的學生。我的學習成績不好也不壞,我從不遲到、沒少寫作業,也沒不遵守紀律,就那樣默默無聞地坐在那裏。一些成績優異的同學被老師寫進了小冊子,其中沒有我;一些調皮搗蛋和成績差的同學也被寫進了小冊子,其中依然沒有我。


於是,上課 時 老師只按照小冊子上的「黑名單」提問,因此總是沒有我——雖然我每一次都把手舉得老高。評選班幹部時沒有我,表揚優秀、批評搗蛋時還是沒有我!老師,您知道什麼是失落感嗎?您嘗過被別人忽略的滋味嗎?您能瞭解我心中的感受嗎?真羨慕那些「黑名單」上的人,真想有一天嘗嘗被老師重視的滋味,哪怕是一天,哪怕只有一次,我就心滿意足了。

老師,也許您認為我很平凡,可是,我也有優點,比如:我的字寫得比較認真,您可以讓我出黑板報呀!我的畫畫得不錯,您可以指導我畫畫並且在畫報上發表呀……相信我,老師,只要您給我機會,我會做得很出色的!給我一點兒陽光,我會很燦爛!

這是一個小學三年級學生的日記,「給我一點兒陽光,我會很燦爛!」卻說出了現在社會每個人的心聲。每個人都渴望被重視,被關注,被肯定。然而在這個社會裏,人類生活中的競爭現象日趨激烈和白熱化,競爭滲透到社會生活的各領域,從商業界到學術界,從兒童世界擴展到成人世界。

很多時候,我們看不見陽光,彷彿生活被烏雲遮蓋一樣。生活壓力大、節奏快速緊張、人際關係複雜紛擾,人們持續處於應激狀態,很容易就心情低落,每個人都或多或少的會感到失落,幾乎所有的人都體會過憂鬱、沮喪的心情。在不斷的挫敗和失望後,人們開始否定自我,懷疑自己的人生目標,迷失了生命的意義。
在這個時候,我們多麼渴望可以像這個小學生一樣,大聲的呼喊:

「給我一點兒陽光,我會很燦爛!」


引用:http://tw.myblog.yahoo.com/jw!pkixgn.TRkGS2ZAb.HNR/article?mid=8773

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